1부 도덕교육의 학문적 배경과 목표
1장 우리 도덕과교육의 이론적 반성과 실천적 지향
2장 도덕교육의 학문적 배경과 근거
3장 도덕교육의 목표로서의 사회화와 발달
4장 도덕교육에 대한 세 가지 접근

2부 도덕교육론의 전통과 새로운 동향
5장 동양의 도덕교육 전통에 대한 재음미
6장 서양 전통도덕교육 방법의 의의와 유용성
7장 (기존 5장 그대로)
8장 (기존 6장)
9장 (기존 7장)
10장(기존 8장)

3부 도덕교육에 대한 윤리학적 접근
11장(기존 9장)
12장(기존 10장)
13장(기존 11장)
14장(기존 12장)

1부 도덕교육의 학문적 배경과 목표
1장 우리 도덕과교육의 이론적 반성과 실천적 지향
2장 도덕교육의 학문적 배경과 근거
3장 도덕교육의 목표로서의 사회화와 발달
4장 도덕교육에 대한 세 가지 접근

2부 도덕교육론의 전통과 새로운 동향
5장 동양의 도덕교육 전통에 대한 재음미
6장 서양 전통도덕교육 방법의 의의와 유용성
7장 (기존 5장 그대로)
8장 (기존 6장)
9장 (기존 7장)
10장(기존 8장)

3부 도덕교육에 대한 윤리학적 접근
11장(기존 9장)
12장(기존 10장)
13장(기존 11장)
14장(기존 12장)

4부 인터넷 시대와 도덕교육
15장 사이버 공간에서의 탈억제와 정보윤리교육
16장 인터넷 시대에서의 민주시민교육