경제성장이 안되면 우리는 풍요롭지 못할 것인가 pp.174-218

2011.5.28 발제문 작성: 이아람

아메리카의 ‘자유’와 확장주의’

l        미국인은 진정한 보수주의, 즉 세대에서 세대로 신중히 이어주는 귀중한 유산으로서 문화를 다루는 전통에 대해 아무것도 알지 못한다고 저자는 말하고 있다. 미국에서 보수주의라고 하면 산업자본주의를 19세기 형태대로 보존하는 것에 지나지 않는다. 그런데 산업자본주의 자체가 이제까지 역사적으로 만들어진 문화의 관점에서 볼 때 최대의 파괴자로 보고 있다.

l        라미 인디언 부족의 장로 조 워싱톤이 미국 대학생들이 이해해주기를 바랐던 사실은 수천년에 걸쳐 발달해온 더없이 귀중한 성스러운 것이 백인문명의 침입으로 지상에서 말살되려고 하고 있다는 것과 일단 소멸하면 아무리 선의를 가지고 노력을 해도 재건되지 않는다는 것. 하지만 모인 학생들이 상대적으로 호의적이며 지성을 가지고 있었으나, 조 워싱톤을 이해하지 못한다. 이는 미국인들이 자신의 역사의 의미와 오늘날 놓여있는 역사적 상황의 본질을 이해하는데 어려움이 있음을 말해준다.

l        미국역사의 패턴(확장과 정복의 역사): 태평양 연안까지 국가가 확장된 것을 정복이라고 하기보다 성장과 진보로 표현. 아메리칸 인디언을 마치 존재하지 않았던 것처럼 취급. 또한 아메리카에 온 유럽인은 인종주의자로서 인디언을 인간으로서 대접할 필요성을 느끼지 않음. 아프리카인을 어떠한 윤리적 거리낌도 없이 노예로 수입할 수 있었던 것도 인종주의적 행동.

l        미국인의 해방^LIBERATION 관념은 소외와 구별하기 어려움. 사회의 성원에 고유한 억제로부터의 소외, 자연으로부터의 소외, 부와 재산을 손에 넣겠다는 욕망을 한정시키는 인간적인 감정이나 소질로부터의 소외가 미국인에게 자유를 의미

l        민주주의가 미국의 한 정당이 아니라 미국정부 전체의 대명사로서 사용되기 시작한 것은 19세기 들어서면서부터. 합중국정부를 민주정체로 부르는 것은 영국정부를 사회주의로 부르는 것과 같음

l        합중국 헌법은 탐욕스럽고 사리사욕을 위한 행동을 막는 방책을 마련하고 있을 뿐 아니라 실제로는 탐욕과 사리사욕에 의존하고 있다. 미국에서는 인간성에 관한 냉소적인 애국주의와 결부되어 있으며, 이상주의는 파괴적이라고 일반적으로 간주되고 있다는 사실과 연결됨.

l        스페인식의 정복은 문명인으로서의 행위에 확실히 어긋나고 의심할 여지없이 잔혹하며 무한 지속불가능. 하지만 미국의 정복은 언제나 합법적인 정치질서의 테두리 안에서 수행되어 실질적으로는 눈에 보이지 않는 형태로 이루어짐. 미국의 확장주의가 가진 이 합법성, 불가시성, 제도적 본질은 그들의 확장에는 어떠한 한계도 내재하고 있지 않다는 것을 의미

영어회화 ^{English conversation} 의 이데올로기

l        영어회화라는 표현에는 단순히 언어훈련이라는 뜻만 아니라 세계관까지 담겨있다. 언어학습에 이데올로기가 침투. 영어교재에 미국식 생활방식을 소개하는 사소한 대화들 자체가 미국 선전 수단. 학력, 돈, 용모, 젊음, 야망 등 자본주의 미국에서 한 인간의 성공조건을 나열한 문장연습이 그 예이다. 학습의 주제가 바로 “소유하라, 소유하라, 비즈니스맨이며 소유하라” 라는 것이다.

l        인종차별주의적 영어회화 세계: 15년을 일한 일본인 강사보다 3개월 일한 외국인 강사의 봉급이 적다. 외국인은 백인을 의미하며 일부는 영어가 모국어가 아닌 유럽인들이다. 반면 필리핀, 싱가포르, 인도 등지의 출신은 본토인 취급을 받지 못한다. 발음이 좋은 진짜 미국식 영어를 하는 사람은 백인 미국인이라는 주장. 하지만 발음은 상대적인 것으로서 영국이든 미국이든 사투리도 많고 어형변화도 제 각각. 어느 것이 표준어인가는 권력에 의해 결정되는 문제. 어떤 발음으로 영어를 익히느냐 하는 문제는 언어학적으로 결정되는 것이 아니라 정치적으로 결정되는 것.

l        미국이 곧 세계인가: 미국인들은 자기나라가 보편적인 나라이고 다른 모든 나라 특히 아시아와 제3세계 국가들을 특수한 나라라고 생각한다. 미국인들은 미국의 생활을 보편적 이성의 제반 원칙에 가장 부합되는 생활이라고 여겨 다른 사람들도 선택의 자유가 있다면 당연히 이를 선택할 것이라는 뿌리깊은 믿음 소유.

l        그럼에도 영어를 배워야 하는 이유: 영어는 상당수 나라에서 모국어이며 많은 나라에서 공용어로 쓰이고 있다. 이는 피의 역사의 산물로서 대영제국과 아메리카제국의 유산이다. 어찌되었든 세계의 거의 모든 나라의 사람들과 의견을 나눌 수 있는 언어, 국제적 교류와 연대를 강화시킬 수 있는 언어가 영어이다.

l        영어회화와 의사소통: 영어회화는 판에 박은 어투, 무미건조하고 지루한 단조로움, 화자의 정체성이나 개성이 전혀 드러나지 않는 다는 전형적인 특징을 지녀 오히려 진정한 의사소통을 방해한다.

l        영어회화 세계에는 묘사되지 않는 미국의 실체: 미국은 실험의 나라. 미국이라는 나라는 새로운 종류의 세계 즉, 유럽에서 부정되었던 자유와 정의와 평등과 행복의 조건을 제공하는 사회를 건설하기 위한 진지한 시도. 하지만 학식이 높은 지식인들이 세운 이 실험의 기본원칙들에 대한 약속이 지켜졌는지에 대한 의문을 가지고 미국을 더 연구할 필요가 있다. 미국에 만연한 환멸감, 방향상실감, 불안, 무기소지, 경찰확대, 알코올 중독, 마약 복용, 이혼률 증가, 빈민가 등의 문제는 영어회화에서 다루어 지지 않는다.

l        아시아와 제3세계의 연대를 위한 언어로: 영어를 문화지배의 언어로서가 아니라 아시아와 제3세계의 연대를 위한 언어로 변화 필요. 추종적 태도에서 벗어나 자유의 도구로 변화를 통해 영어를 습득하는 데 느끼는 특별한 어려움들이 걷힐 수 있다.