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책소개 고등학교에서 직접 학생들을 가르치며, 최근까지 2년여 간 EBSi에서 상담교사로 활동한 김권섭 선생이 가르치고 상담하며 발견한 질문과 고민거리들에 대한 해법을 공개한다. 선생에 따르면 학습에 있어 가장 필요한 것은 교과 과정에서 제기되고 사용되는 개념을 하나하나 정확하게 파악하고 자기 언어로 소화해 내는 것이다.
문학 / 비문학 / 단어와 어휘 뜻 / 학습관련, 이렇게 4부로 구성된 책은 각 부에서 관련 핵심 개념들을 가나다 순으로 해설했다. 한 개념을 설명하면서 그 개념과 관련해 함께 알아두어야 할 상관, 유관 개념도 같이 언급한다. 예를 들어 묘사를 해설하며 비유를 함께 이야기하고, 반어를 설명하면서 역설을 묶어두는 방식이다.
목차 문학
시가 詩歌
1. 감정 이입 ＊ 객관적 상관물 2. 감정 절제 3. 공감각적 심상 4. 관조적 5. 근경과 원경 6. 내재율 ＊ 외형률 7. 내포 ※ 외연 8. 대위법 9. 대화체 ※ 독백체 10. 망부석 설화 11. 목가적 ＊ 전원적 ＊ 토속적 ＊ 향토적 12. 묘사 ＊ 비유 13. 반어 ＊ 역설 14. 분절체 15. 산문시 ＊ 서사시 16. 상이한 해석 17. 상징 ＊ 은유 18. 서사적 ※ 서정적 19. 선경후정 20. 시상 전개 방식 21. 시상 집약 22. 안분지족 ＊ 안빈낙도 23. 어조 24. 운율 - 음수율, 음보율 등 25. 원형적 심상 ※ 문화적 심상 26. 이미지 27. ‘임’ ＊‘'님’ 28. 장별 배행 시조 ＊ 구별 배행 시조 29. 점층 ＊ 점강 30. 중의법 31. 직유법 32. 통사 구조 반복 33. 함축적 의미 34. 환유 ＊ 제유 35. 활유법 ＊ 의인법 36. 후렴, 조흥구, 여음
시가 예문
37. 「귀천」에 나타난 화자의 태도는? 38. 「문의 마을에 가서」 해설 39. 「벼」의 ‘햇살’과 ‘바람’ 40. 「산문에 기대어」 해설 41. 「저문 강에 삽을 씻고」에 나타난 화자의 태도는?
소설 小說
42. 간결체 ※ 만연체 43. 갈등 44. 개연성 ＊ 필연성 ※ 우연성 45. 구어체 ※ 문어체 46. 극적 47. 넓은 의미의 풍자 48. 말하기 ※ 보여 주기 49. 속도감 50. 스토리 ＊ 플롯 51. 시점과 거리 52. 암시와 복선 53. 액자소설, 역순행적 구성 54. 언어유희, 동음이의어 55. 옴니버스 구성 ＊ 피카레스크식 구성 56. 우의, 우화 ＊ 우회 57. 인물 유형 58. 전기적 59. 초점화 60. 판소리 사설 문체 61. 편집자적 논평 62. 풍자 ＊ 해학 63. 허구 64. 확장적 문체와 장면의 극대화
기타
65. 간지 66. 감정과 정서 67. 강호가도 ＊ 강호한정 68. 객관 ※ 주관 69. 관용구 ＊ 속담 70. 구조 71. 구체 ※ 추상 72. 낯설게 하기 73. 대비 ＊ 대조 ＊ 대립 74. 독백 ＊ 방백 75. 모티브(모티프) 76. 무의식과 자아 77. 미적 범주 78. 발상과 표현 79. 비판적 ＊ 부정적 ＊ 회의적 80. 비평의 관점 81. 상상 82. 상응 ＊ 대응 83. 서술자 / 서정적 자아와 작가 84. 소시민 85. 소통 구조 86. 수사법 87. 시나리오 용어 88. 실존주의, 민족주의 89. '심화 발전' 문제 90. 음양오행설 91. 의식의 흐름 92. 이데올로기(이념) 93. 자동기술법 94. '자'와 '호' 95. 초월과 달관 96. 형이상학 ※ 형이하학 97. 휴머니즘
어법과 단어 뜻
어법 語法
98. 겹문장 - 안은 / 안긴문장, 이어진 문장 99. 겹받침 발음 규정 100. 관형사 ＊ 접두사 101. 동사 ＊ 형용사 102. 보조용언과 본용언 103. 사동과 피동 104. 사이시옷 105. 어근 ＊ 어간 ＊ 어미 ＊ 접사 106. 의존명사 ＊ 조사 107. 전성 어미 - 관형사형, 명사형, 부사형 108. 직접 인용 ＊ 간접 인용 109. 품사 ＊ 문장 성분 110. 합성법 ＊ 파생법
어법 예문
111. ‘-건대’ ＊ ‘-컨대’, ‘-도록’ ＊ ‘-토록’ 112. ‘그러므로’ ＊ ‘그럼으로’ 113. ‘-까 봐’ ＊‘'-까봐’ 114. ‘-는지’ ＊ ‘-른지’ 115. ‘-데’ ＊ ‘-대’ 116. ‘되-’ ＊ ‘돼’ 117. ‘-든지’ ＊ ‘-던지’ 118. ‘-려야’ ＊ ‘-래야’ 119. ‘-로서' ＊ ‘-로써' 120. ‘-마는’ ＊ ‘-만은’ 121. ‘말라’ ＊ ‘마라’ 122. ‘맞히다’ ＊ ‘맞추다’ 123. ‘못 하다’ ＊ ‘못하다’ 124. ‘부딪치다’ ＊ ‘부딪히다’ 125. ‘붙이다’ ＊ ‘부치다’ 126. ‘숫-’ ＊ ‘수-’ 127. ‘안 되다’ ＊ ‘안되다’ 128. ‘안’ ＊ ‘않’ 129. ‘어떻게’ ＊ ‘어떡해’ 130. ‘-에요’ ＊ ‘-예요’ 131. ‘-오’ ＊ ‘-요’ 132. ‘웃-’ ＊ ‘윗-’ 133. ‘웬’ ＊ ‘왠’ 134. ‘-으러’ ＊ ‘-으려’ 135. ‘-ㅁ / 음 직하다’ ＊ ‘-음직하다’ 136. ‘-이’ ＊ ‘-히’ 137. ‘-함으로(써)’ ＊ ‘-하므로’
단어 뜻
138. 개발 ＊ 계발 139. 경신 ＊ 갱신 140. 곤혹 ＊ 당혹 ＊ 당황 141. 근본 ＊ 근간 ＊ 근원 142. 보상 ＊ 배상 143. 보전 ＊ 보존 144. 붓다 ＊ 붇다 145. 살지다 ＊ 살찌다 146. 수선 ＊ 수리 147. 실제 ＊ 실재 148. 이성, 이성적, 이성에 하소연하다 149. 이성적 ＊ 감성적 ＊ 감정적 150. 일절 ＊ 일체 151. 좇다 ＊ 쫓다 152. 지양 ＊ 지향 153. 체 ＊ 채 ＊ 째
비문학
주요 개념
154. 가설 155. 개념과 추상화 156. 개념 간의 관계 157. 귀류법 158. 내적 준거 ＊ 외적 준거 159. 논리적 비약 160. 논지 ＊ 논제 ＊ 화제 ＊ 문제 161. 대안 제시 162. 동음이의어 ＊ 다의어 163. 문단 구성 방식 164. 문자 - 표음문자, 표의문자, 음소문자, 음절문자, 자질문자 165. 배경 지식 166. 부연 ＊ 상술 167. 분류 ＊ 분석 168. 비교 ＊ 대조 169. 비언어적(언어 외적) 표현 ＊ 반언어적(언어 내적) 표현 170. 언어의 특성- 분절성, 자의성, 역사성, 사회성 171. 연역법 ＊ 귀납법 ＊ 변증법 172. 오류 173. 유추 174. 음성상징 175. 일반적 ※ 구체적 176. 전건 부정의 오류와 후건 긍정의 오류 177. 정의 178. 지정 179. 집필 동기와 주제 180. 타당하다 181. 통시적 ＊ 공시적
학습법
학습법
182. 고전문학 학습 방법 183. 모의고사 뒷정리 184. 문제를 먼저 보아야 하나 185. 문제집 고르는 법 186. 문제집 활용 방법 187. 비문학 학습 방법 188. 시 학습 방법 189. 시험 시간이 모자랄 때 190. 신문 사설로 논술 공부하는 방법 191. 어휘, 어법 공부 방법 192. 언어영역 공부 관련 사이트 193. 언어영역 문제 중에는 ‘가장’이라는 말이 자주 나오네요 194. 오답공책 만들기 195. EBS로 공부할 때 예습?복습 방법 |
