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서문 | 왜 마을교육공동체가 필요한가? 10
1부 마을교육공동체의 탄생 23
1. 마을교육공동체의 샘물, 마을만들기 24
2. 마을만들기, 위기와 도전 33
3. 마을교육공동체의 탄생 39 마을교육을 꿈꾸다: 양평 서종의 마을학교 45
4. 마을교육공동체의 여러 모습: 협동조합에서 마을축제까지 50
5. 마을교육공동체의 뼈대: 협동조합 63 아이들과 함께 마을을 일구다: 홍동의 풀무학교 70
2부 마을교육공동체란 무엇인가? 79
1. 함께 키우고, 배움터가 되고, 주인이 되는 것 80 나는 마을의 주인이다: 의정부 꿈이룸학교 1 85
2. 공간과 질을 바꾸는 마을교육공동체의 ‘시간’ 92
3. 사람들이 만나고 머무르는 마을교육공동체의 ‘공간’ 95 지역단체와 학교의 만남: 덕양중학교 98
4. 마을교육공동체는 다양한 ‘현상’의 어우러짐 102 마을과 교사의 만남: 시흥ABC행복학습센터 107
5. 마을에 관한, 마을을 통한, 마을을 위한 교육 121 마을을 위한다는 것: 의정부 꿈이룸학교 2 125
3부 공동체, 교육공동체, 마을교육공동체 135
1. 교육 변화와 마을교육공동체 136
2. 마을교육공동체의 모형 141
3. 마을교육공동체는 ‘상식’으로부터 146 방과 후 학생 배움터: 시흥 하중동 참이슬 마을학교 150
4. 마을교육공동체는 민주주의를 지향한다 154
5. 마을교육공동체의 가치를 생각한다 160 마을과 학부모의 만남: 완주 고산향교육공동체 166
4부 마을교육공동체의 뿌리 173
1. 마을교육공동체의 뿌리 1: 교육생태학 174 마을교육의 환경을 만들다: 초록우산 우리마을 의정부 180
2. 교육생태학의 핵심 원리 188
3. 마을교육공동체의 뿌리 2: 사회적 자본 194 로컬에듀를 꿈꾼다: 완주 커뮤니티 비니지스센터 200
4. 마을교육공동체의 뿌리 3: 교육 거버넌스 211
5부 마을교육공동체를 위한 나침반 219
1. 마을교육공동체에 기대하는 것들 220
2. 마을교육공동체를 위한 나침반 1
: 아래로부터의 교육적 요구와 실천 226
3. 마을교육공동체를 위한 나침반 2
: 지역사회 교육력 강화 230 마을교육력이란 이런 것이다: 노원 공릉청소년문화정보센터 232