|
|
|
 |
교육 |
 |
|
|
|
도서명 : 다름으로환대하며존재로가르치는(별별교사들2)
|
|
|
|
|
| 가격 |
18,000원
|
|
|
| 적립금 |
1,260원
|
|
|
| 지은이 |
채홍,이강희,박병찬,현유림,손지은,배성규,구윤숙,조윤주,보란 |
|
|
| 제조사 |
교육공동체벗 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
책소개
《별별 교사들 - 다양성으로 학교를 숨 쉬게 하는 교사들의 이야기》의 후속편이다. ‘별별 교사들’ 시리즈는 장애인, 성소수자, 신경다양성, 자퇴 등 남들과 다른, 약점으로 비치거나 ‘가르칠 자격 없음’으로 간주될 수 있는 점을 하나 이상 가진 교사들의 이야기를 통해 포용적인 학교의 상을 그려 보는 기획이다. 《다름으로 환대하며 존재로 가르치는 - 별별 교사들 2》 역시 또 다른 아홉 명의 교사들의 살아온 이야기를 담고 있다.
“친구는 억지로 만들어 줄 수 없다. 그저 내 친구 중에 장애가 있는 친구도 있을 수 있다는 인식이 당연해졌으면 좋겠다”(조윤주)라는 말은 학생들의 사교 활동과 또래 문화가 자율성을 가져야 하지만 한편으로는 그에 대한 적극적이고 섬세한 개입 또한 교육의 일부임을 암시한다. 또래 문화는 전체 사회 문화와 별개가 아니며, 차별·혐오와 같은 사회적 배경과 큰 영향을 주고받기 때문이다. ‘별별 교사’들은 “누군가의 슬픔을 덜어 주기 위해 (……) 기꺼이 누군가의 웃음을 멈추”고(채홍), “한 명 한 명의 마음을 못 본 척 지나가고 싶지가 않”아(현유림) 교과서 진도를 나가는 대신 학생들의 마음을 살피는 데 시간을 할애한다.
목차
이 책의 집필에 참여한 사람들
책을 펴내며
- 한 줌의 우리들 | 채홍
서로에게 기대어, 무너지지 않기
- 가난, 퀴어, 우울이 교사로서의 나에게 남긴 것들 | 채홍
젠더는 어디에나 있고 어디에도 없다
- 교실 안의 퀴어 활동가 | 이강희
내 모습이 나의 가르침
- 있는 그대로의 나를 세상에 던지는 특별한 교육 | 박병찬
반투명한 보따리를 둘러메고
- ‘땜빵 교사’의 자리에서 바라본 학교의 풍경 | 현유림
학교에 나 같은 사람이 없을 리가
- 페미니스트 ‘강성 노조’ 여교사·활동가의 학교 생존기 | 손지은
기억의 공유, 새로운 지경을 위해
- 다양한 장애 유형의 교원과 함께 ‘낯섦’을 넘어 | 배성규
학교를 나온 교사, 학교로 돌아간 이방인
- 가르치는 것보다 배우는 것이 더 좋다 | 구윤숙
우리를 담기엔 그릇이 작은 학교
- 휠체어를 타고 다시 돌아간 학교에서 | 조윤주
취약한 나로 되돌아가 보았습니다
- 아픈 가족을 돌보며 가족 너머의 돌봄을 상상하기 | 보란 |
|
|
|
|
|
[1]
[1]
|
| 관련상품 |
![]() |
| |
|
|
|
|
|
|
교육 |
|
|
